{"id":1442,"date":"2018-12-28T13:52:38","date_gmt":"2018-12-28T13:52:38","guid":{"rendered":"http:\/\/icom-argentina.icom.cust.oxymium.net\/que-hacemos\/articulos\/"},"modified":"2018-12-28T13:53:10","modified_gmt":"2018-12-28T13:53:10","slug":"articulos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/icom-argentina.mini.icom.museum\/fr\/evenements\/articulos\/","title":{"rendered":"Art\u00edculos"},"content":{"rendered":"
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Mensajes pintados: Preguntas y pr\u00e1cticas educativas en un museo antropol\u00f3gico.\u00a0
<\/b>Por, Lic. Silvia L. Calvo y Prof. Ver\u00f3nica St\u00e1ffora<\/p>\n

Las autoras relatan la experiencia del taller “Mensajes pintados, dise\u00f1ado inicialmente a partir de la solicitud de una docente de la sala de 5 a\u00f1os cuyo proyecto pedag\u00f3gico se centraba en los pueblos originarios. La actividad, que se realiza en el Museo Etnogr\u00e1fico “Juan B. Ambrosetti” demuestra una vez m\u00e1s el compromiso del museo por complementar la tarea de las escuelas.<\/p>\n

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Jugando a ser astr\u00f3nomos
<\/b>Por, Prof. Mar\u00eda Fernanda Zabalegui <\/p>\n

El taller Jugando a ser Astr\u00f3nomos, destinado a los alumnos de nivel inicial comenz\u00f3 en el Museo de Ciencias Naturales y Antropol\u00f3gicas “Prof. A. Serrano”, en el a\u00f1o 2009. El proyecto surgi\u00f3 a partir de la remodelaci\u00f3n de la sala de geolog\u00eda y la demanda de un grupo de docentes de nivel inicial. La sucesivas adaptaciones del taller seg\u00fan las demandas del p\u00fablico, evidencian que el Museo es un espacio de aprendizaje. <\/p>\n

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Y las formas \u00bfd\u00f3nde est\u00e1n? …Bienvenidos al mundo de las divertidas geometr\u00edas.
<\/b>Por, Lic. Soledad Esqui\u00fas, Prof. Roxana Forlino <\/p>\n

La experiencia de desarroll\u00f3 en el marco de la muestra interactiva realizada en el Museo Municipal de Arte “Juan Carlos Castagnino que incluye talleres creativos y la coordinaci\u00f3n especial para todas las edades. Orientada al disfrute, la observaci\u00f3n, identificaci\u00f3n, juego y construcci\u00f3n en base a las obras de arte que forman parte de la Colecci\u00f3n del Museo, cuya tem\u00e1tica principal estaba constituida por diferentes figuras, elementos y cuerpos geom\u00e9tricos. <\/p>\n

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Rastreando f\u00f3siles en Chivilcoy
<\/b>Por, Dra. Mar\u00eda Amanda Caggiano y Laura Soledad Boleso <\/p>\n

“Rastreandof\u00f3siles en Chivilcoy”, es un taller que vincula restos de megamam\u00edferos extintos, que se exhiben en el Complejo Hist\u00f3rico Chivilcoy \u2013producto de las excavaciones que se realizan desde hace 20 a\u00f1os en la regi\u00f3n- y son comparados con fauna aut\u00f3ctona actual. De esta manera se brinda a la comunidad una aproximaci\u00f3n a las ciencias naturales, destinado a descubrir otro paisaje natural y cultural, investigando el pasado lugare\u00f1o. <\/p>\n

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Proyectos El Museo sale de viaje y El Arte siempre es joven
<\/b>Por, Prof. Claudia Ferretto y Dis. Ana Carolina Fleuret <\/p>\n

“El Museo sale de viaje” es una propuesta pedag\u00f3gica del Museo de Arte “E. Minnicelli” paralas comunidades educativas del interior de la provincia y promueve intercambios y acciones con otras instituciones y actores sociales. En tanto que “El Arte siempre es joven” es un proyecto que se inscribe en el Programa de la Academia Nacional de Bellas Artes que ofrece capacitaciones a cargo de acad\u00e9micos en forma ad-honorem. <\/p>\n

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El Patrimonio Cultural, reh\u00e9n del mundo actual
<\/b>Por, Johanna Maria Theile <\/p>\n

El rol de la conservaci\u00f3n y restauraci\u00f3n en el mundo actual y la importancia de la educaci\u00f3n y la preservaci\u00f3n frente a la globalizaci\u00f3n, las guerras y los desastres naturales. Las tareas de ayuda a los museos del grupo Disaster Relief Task Force. <\/p>\n

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Protocolo de emergencia para inundaciones<\/b>
Por: Lic. Mauricio Cano <\/p>\n

Operativo de Prevenci\u00f3n desarrollado en el Complejo Museogr\u00e1fico Provincial “Enrique Udaondo” en caso de inundaciones. Fundamentado te\u00f3ricamente, cuenta con descripci\u00f3n y detalle de acciones a ejecutar y una “Respuesta al desastre”. Pr\u00e1cticas y simulacros mantienen al personal entrenado para salvaguardar todos los objetos en exhibici\u00f3n y en dep\u00f3sito. <\/p>\n

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Casas Museos, una tipolog\u00eda para poner en valor. Por Rosanna Pavoni<\/b> <\/p>\n

En el panorama museol\u00f3gico internacional, las casas y museos est\u00e1n desarrollando en la actualidad, un rol innovador en la puesta en valor de los territorios en los que se encuentran y est\u00e1n destinadas a desarrollarlo todav\u00eda m\u00e1s en el futuro. <\/p>\n

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Casa Pajarito Velarde. Por Carol Murguizur<\/b> <\/p>\n

La casa que fuera de Pajarito Velarde, hoy convertida en museo, fue el lugar de encuentro de grandes personalidades de la m\u00fasica y la cultura. Ubicada en Salta, en una antigua construcci\u00f3n colonial, es un tesoro de objetos y recuerdos\u2026 <\/p>\n

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La fotograf\u00eda se acerca al hombre. Nuevos desaf\u00edos.<\/b>
Por Otilio Moralejo <\/p>\n

Otilio Moralejo nos invita a adentrarnos en el mundo de la fotograf\u00eda digital y a conocer sus problem\u00e1ticas.
La posibilidad de acercar una c\u00e1mara de fotos a toda la humanidad. <\/p>\n

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El arte m\u00e1s all\u00e1 de lo visible<\/b>
Por M. C. Macci y J.S\u00e9lles Mart\u00ednez.
Los autores nos introducen en el mundo de la imagen magnificada que permite visualizar aquello que no\u00a0
se ve a simple vista y adentrarnos en la belleza de su estructura. <\/p>\n

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Fotografia de otros mundos<\/b>
Por Mariano Ribas <\/p>\n

El fascinante y novedoso mundo de la astrofotograf\u00eda. Im\u00e1genes de los planetas al alcance de la mano.\u00a0
Sus t\u00e9cnicas y tem\u00e1ticas. Un arte para conocer el cosmos. <\/p>\n

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Fotograf\u00eda interactiva: El Sistema Solar-Explorar el Cosmos
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La mejor imagen espacial cada d\u00eda:
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Ciclo 1, 2, 3. Los primeros pasos de una nueva generaci\u00f3n . Museo Nacional de Bellas Artes<\/b> <\/p>\n

Un ejemplo de visita participativa y l\u00fadica en el Museo Nacional de Bellas Artes. Berni y las distintas obras de la Nueva Figuraci\u00f3n, los protagonistas de este acercamiento del arte para con los m\u00e1s chicos. <\/p>\n

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La fotograf\u00eda, 1 recurso 1000 caminos – Museo Pampeano – Chascom\u00fas.<\/b> <\/p>\n

La fotograf\u00eda y el Patrimonio Ferroviario en Chascom\u00fas como punto de uni\u00f3n y disparador con el objetivo de realizar un trabajo conjunto entre la escuela y el museo, afianzando su sociedad e interrelaci\u00f3n. <\/p>\n

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Jugando en el Museo – Museo Municipal de Bellas Artes de Tandil – Tandil.<\/b> <\/p>\n

Una propuesta din\u00e1mica para interpretar y apreciar el arte. El acceso a los autores, las obras y las t\u00e9cnicas a trav\u00e9s del juego, en el Museo Municipal de Bellas Artes de Tandil. <\/p>\n

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Experiencias interactivas en el MACN – Museo Argentino de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia<\/b> <\/p>\n

Las distintas experiencias de exploraci\u00f3n en el Museo Argentino de Ciencias Naturales. La posibilidad de los ni\u00f1os de ser verdaderos paleont\u00f3logos. Proyectos de actividades del Museo para ser puestos en pr\u00e1ctica en las escuelas. <\/p>\n

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Un museo para la participaci\u00f3n el juego y las comunidades de aprendizaje con im\u00e1genes – Malba.<\/b> <\/p>\n

El museo como espacio de educaci\u00f3n no formal, participativo, amigable y alejado de la solemnidad. Un lugar de acercamiento accesible entre el arte y los ciudadanos. <\/p>\n

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140 a\u00f1os de astronom\u00eda en Argentina. Observatorio Astron\u00f3mico de C\u00f3rdoba.\u00a0<\/b>
Por: Santiago Paolantonio, M. Victoria Alonso, Diego Garc\u00eda Lambas y Edgardo Minniti. <\/p>\n

La Astronom\u00eda en la Argentina y la historia del Observatorio Nacional Argentino. Los fundamentales aportes de Benjamin Gould y las colecciones del Museo del Observatorio Astron\u00f3mico. <\/p>\n

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Visita al Complejo Astron\u00f3mico El Leoncito, San Juan<\/b>
Por: Graciela Weisinger <\/p>\n

Por la pluma de la autora, nos adentramos en la historia del Complejo Astron\u00f3mico El Leoncito (CASLEO), en la Provincia de San Juan. Sus instrumentos de medici\u00f3n y la particular forma de vida en este lugar tan “cerca” del cielo. <\/p>\n

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Nuestra estrella Sol y sus efectos<\/b>
Por: Celina Brizuela <\/p>\n

Nos ilustra sobre las caracter\u00edsticas de la estrella m\u00e1s importante del Sistema Solar y la necesidad del hombre de entenderla desde tiempos inmemoriales. <\/p>\n

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Observatorio del Colegio San Jos\u00e9<\/b>
Por: Germ\u00e1n Folz y Diego Giraudi <\/p>\n

Un recorrido por la historia y la actualidad del Observatorio San Jos\u00e9. La Sala de Antiguos Instrumentos y la restauraci\u00f3n del principal telescopio. <\/p>\n

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Malarg\u00fce, Polo de Desarrollo Cient\u00edfico<\/b>
Por: Marisa Mara\u00f1\u00f3n <\/p>\n

Detalles de las actividades desarrolladas por el Planetario, uno de los m\u00e1s importantes de Sudam\u00e9rica, sito en la Provincia de Mendoza y su atractivo tur\u00edstico. <\/p>\n

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“Las\u00a0Manifestaciones\u00a0Art\u00edsticas de las d\u00e9cadas del 50 y 60”\u00a0<\/b>
Por: Diana Saiegh <\/p>\n

En este art\u00edculo, la autora nos introduce en el arte de la d\u00e9cada del 60 y la libre experimentaci\u00f3n perceptual manifiesta en m\u00faltiples formatos. El m\u00edtico Di Tella y el inter\u00e9s por formato de obra abierta donde la presencia y respuesta del p\u00fablico ser\u00e1 esencial de existencia de la misma. <\/p>\n

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“La calidad de la\u00a0Vida”<\/b>
Por Dalila Puzzovio <\/p>\n

Artista conceptual, vestuarista y dise\u00f1adora. Destacada representante del pop-argentino form\u00f3 parte del grupo de artistas del Di Tella. Premio Sal\u00f3n Nacional en 1996 y Premio Internacional Torcuato Di Tella en 1967. <\/p>\n

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Arte Moderno y Contempor\u00e1neo. Conservaci\u00f3n y criterios de intervenci\u00f3n\u00a0<\/b>
Por Pino Monkes <\/p>\n

Conservador\/restaurador del MAMBA en la actualidad y hasta 1992 en el Museo de Artes Pl\u00e1sticas Eduardo Sivori. Docente de conservaci\u00f3n y restauraci\u00f3n en IUNA, UNTREF y UMSA. <\/p>\n

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Museos y Memoria, los objetivos cuentan tu historia<\/b> <\/p>\n

<\/b>Lic. Maria del Carmen Maza Presidente de ICOM Argentina
El tema seleccionado para 2011 es realmente una nueva invitaci\u00f3n a la reflexi\u00f3n: Museos y Memoria, pero en esta oportunidad la convocatoria va m\u00e1s all\u00e1 de la comunidad de los museos, la memoria afecta a todas las organizaciones culturales. <\/p>\n

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Las Bibliotecas salvaguardan la memoria cultural<\/b> <\/p>\n

Prof. Rosa Monfasani Presidente de la Asociaci\u00f3n de Bibliotecarios Graduados de la Rep\u00fablica Argentina <\/p>\n

La Presidenta de la Asociaci\u00f3n de Bibliotecarios Graduados de la Rep\u00fablica Argentina, Rosa Monfasani, expone sobre la responsabilidad de todos los actores en la salvaguarda y conservaci\u00f3n del patrimonio bibliogr\u00e1fico como forma de construir y preservar la memoria y la identidad de nuestra sociedad <\/p>\n

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La Cinemateca y Archivo de la Imagen Nacional<\/b>
Por: Hernan Gaffet <\/p>\n

Di\u00e1logo con Hern\u00e1n Gaffet con motivo de la creaci\u00f3n de la Cinemateca y Archivo de la Imagen Nacional. Encargado de la implementaci\u00f3n de dicho organismo, nos ilustra sobre la preservaci\u00f3n del patrimonio f\u00edlmico argentino y la lucha de m\u00e1s de diez a\u00f1os por una ley que la reglamente <\/p>\n

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Proyecto Re-Org ICCROM\/UNESCO<\/b> <\/p>\n

Destinado a identificar los principales problema en las \u00e1reas de Reservas de los museos, el proyecto Re-ORG cre\u00f3 una metodolog\u00eda clara, sencilla y accesible desde Internet. .Actualmente ICCROM impulsa el proyecto Latam + Re-Org destinado a reforzar la colaboraci\u00f3n entre profesionales a trav\u00e9s de toda la regi\u00f3n de Am\u00e9rica Latina. <\/p>\n

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Reserva Parque Luro y Museo<\/b> <\/p>\n

Ubicada en la Provincia de La Pampa, esta reserva alberga la \u00fanica formaci\u00f3n boscosa de esta especie, en la provincia. Cumpliendo con el rol de preservaci\u00f3n y de educaci\u00f3n, este sitio tambi\u00e9n resguarda una casa museo.\u00a0Por Fabiana Rodr\u00edguez y Oscar D. Folmer <\/p>\n

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Presentaci\u00f3n oficial de la Lista Roja de urgencia de bienes culturales egipcios en peligro<\/b> <\/p>\n

Un a\u00f1o despu\u00e9s de los acontecimientos sucedidos en Egipto, en enero de 2011, el ICOM publica una Lista Roja de urgencia destinada a proteger los bienes culturales muebles no inventariados de ese pa\u00eds que fueron objeto de robo y hurto: la Lista Roja de urgencia de bienes culturales egipcios en peligro. <\/p>\n

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UNESCO aprueba la creaci\u00f3n de un estudio preliminar sobre la protecci\u00f3n al patrimonio museol\u00f3gico.<\/b> <\/p>\n

La iniciativa fue presentada por Brasil durante la 36\u00aa Conferencia General de la UNESCO, en Par\u00eds. <\/p>\n

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“Nacidos para ser libres”<\/b> <\/p>\n

El rescate de los bonobos en la Rep\u00fablica Democr\u00e1tica del Congo. La ONG HELP Congo, que trabaja en la rehabilitaci\u00f3n de chimpanc\u00e9s y el santuario Tchimpounga en Conkuati. Por: Susana Pataro <\/p>\n

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Presentaci\u00f3n de la Lista Roja de Bienes Colombianos en Peligro<\/b> <\/p>\n

La importancia de las pol\u00edticas preventivas para evitar el tr\u00e1fico il\u00edcito de los bienes patrimoniales. <\/p>\n

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“Salvar los primates del \u00c1frica y su futuro”
<\/b>La Alianza Panafricana de Santuarios (PASA) y su invaluable labor para la salvaguarda, protecci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n de gorilas, chimpanc\u00e9s y bonobos. <\/p>\n

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Descargar (versi\u00f3n Ingl\u00e9s)<\/a> <\/p>\n

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Patrimonio cultural como referente de la memoria y la identidad <\/h2>\n

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Una breve rese\u00f1a sobre c\u00f3mo se construy\u00f3 la idea de patrimonio en la Argentina y el rol de la Comisi\u00f3n Nacional de Museos y de Monumentos y Lugares Hist\u00f3ricos en esta tarea. La indisoluble relaci\u00f3n entre patrimonio y memoria. Entre patrimonio e identidad.\u00a0Por: Arq. Alfredo Conti Presidente de ICOMOS Argentina <\/p>\n

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Actividades de los Museos Argentinos en el Bicentenario<\/b> <\/p>\n

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PLAZA DE MAYO EN EL BICENTENARIO<\/b>\u00a0 <\/p>\n

Plaza de Mayo 200 A\u00f1os. Para una construcci\u00f3n audiovisual del bicentenario. Por Arq. Graciela Raponi y Arq. Alberto Boselli <\/p>\n

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Museo Hist\u00f3rico\u00a0Nacional\u00a0Del Cabildo y de la\u00a0Revoluci\u00f3n de\u00a0Mayo<\/b> <\/p>\n

1.<\/b>\u00a0Museo Nacional del Cabildo. Un proyecto de vanguardia
Por Arq. Elina Tassara. Coordinadora Area T\u00e9cnica Patrimonio Edilicio. Direcci\u00f3n Nacional de Patrimonio y Museos. Secretar\u00eda de Cultura – Presidencia de la Naci\u00f3n <\/p>\n

OBRA en el CABILDO de Buenos Aires<\/a>
OBRA en el CABILDO-Texto<\/a> <\/p>\n

2.<\/b>\u00a0Proyecto Museol\u00f3gico, un desaf\u00edo para un Museo del Bicentenario – Por Lic. Mar\u00eda Teresa Margaretic Todo proyecto o plan museol\u00f3gico posee varias etapas, y una de ellas es el argumento o trama de la historia que deseamos contar a trav\u00e9s de los objetos. Por ello realizamos el gui\u00f3n museol\u00f3gico, el cual nos encamina a la planificaci\u00f3n museogr\u00e1fica y espacial. <\/p>\n

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Teatro\u00a0Col\u00f3n de la\u00a0Ciudad\u00a0de Buenos Aires<\/b>\u00a0<\/p>\n

1.\u00a0<\/b>Intervenciones estructurales para la recuperaci\u00f3n del edificio hist\u00f3rico de Teatro Col\u00f3n (2002-2010) Por Ing. Javier Fazio
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2.\u00a0<\/b>Historia, mitos y leyendas de la c\u00fapula del Teatro Col\u00f3n Por Lic. Graciela Weisinger
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3.<\/b>\u00a0El \u201cCentro Vivencial\u201d de las obras del Teatro Col\u00f3n: una experiencia en animaci\u00f3n socio-cultural Por Arq. Gustavo Brandariz
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<\/b>“Las Asociaciones de Amigos de los Museos”
<\/b>Por Daniel Tosone – Presidente Asociaci\u00f3n de Amigos del Museo Municipal de Bellas Artes \u201cDr. Urbano Poggi\u201d – Rafaela (Santa Fe) <\/p>\n

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\u201cLa Asociaci\u00f3n Civil Amigos del Patrimonio Hist\u00f3rico de Ansenuza, Suqu\u00eda y Xanaes y su rol como Asociaci\u00f3n de Amigos de Museos”<\/b>
Prof. Enzo Leonardo Toneatti – Vicepresidente APHA <\/p>\n

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\u201cSer Amigo de los museos\u201d Por: Federaci\u00f3n argentina de Amigos de Museos”<\/b> <\/p>\n

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\u201cMemorando de comprensi\u00f3n mutua entre el ICOM y la World Federation of Friends of Museums\u201d<\/b> <\/p>\n

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EL PRADO ONLINE\u00a0<\/b> <\/p>\n

El renovado sitio web del Museo de Prado y sus propuestas did\u00e1cticas en \u201c Recursos Multimedias\u201d <\/p>\n

Museo del Prado<\/a> <\/p>\n

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\u201cDE BUENOS AIRES AL AMERICAN MUSEUM OF NATURAL HISTORY DE NEW YORK\u201d\u00a0<\/b>Por Mar\u00eda del Valle Duhagon para Cactus<\/b>\u00a0 <\/p>\n

El desaf\u00edo no es s\u00f3lo aprovechar los medios tecnol\u00f3gicos para hacer accesible gran cantidad de informaci\u00f3n, que de otra forma ser\u00eda muy dif\u00edcil comunicar, sino buscar las formas de que esta informaci\u00f3n sea interesante, llamativa y f\u00e1cil de comprender. Mediante el uso de nuevas herramientas los museos se sirven para captar a los nuevos p\u00fablicos consustanciados con las nuevas tecnolog\u00edas. <\/p>\n

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\u201cESTRATEGIAS PARA LA INCORPORACI\u00d3N DE NUEVAS TECNOLOG\u00cdAS EN EL MUSEO. ACCESIBILIDAD Y PARTICIPACI\u00d3N EN EL MUSEO DE DISE\u00d1O DE HELSINKI\u201d Por Mariana Salgado\u00a0<\/b> <\/p>\n

Las nuevas tecnolog\u00edas permiten compartir el material creado por los visitantes, el personal del museo y contribuyentes externos, en paralelo, a trav\u00e9s de un mapa interactivo. A partir de incentivar la participaci\u00f3n de la comunidad del museo en forma de comentarios, es posible crear una exhibici\u00f3n m\u00e1s accesible para todos y motivar a otros museos a colaborar activamente con los visitantes en la creaci\u00f3n del contenido general de la exposici\u00f3n, desarrollando un concepto de patrimonio representativo de la sociedad en que vivimos. <\/p>\n

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“MUSEOS PARA LA ARMON\u00cdA SOCIAL “- Lema del D\u00eda Internacional de los Museos 2010 y de la 22\u00ba Conferencia General de Shanghai 2010<\/b> <\/p>\n

Los museos en el siglo XXI se encuentran en la encrucijada de las grandes transformaciones en la econom\u00eda global y el medio ambiente. Sus estatutos le permiten alertar sobre la necesidad urgente de salvaguardar la diversidad cultural y la biodiversidad como el patrimonio com\u00fan de la humanidad. Incluimos varios art\u00edculos relacionados con la tem\u00e1tica desarrollados por Richard West, Amareswar Galla, Tereza Scheiner, An Laishun y Luc\u00eda Astudillo. <\/p>\n

1- Lema ICOM Museos para la Armonia Social<\/a>
2\u00a0ART – Museos y Armon\u00eda Social por Richard West<\/a>
3-ART – Examinar la Armon\u00eda Social por Amareswar Galla<\/a>
4-ART – Una contribucion para un mundo mejor por Tereza Scheiner<\/a>
5-ART – Los museos promotores y actores de la armon\u00eda social por An Laishun<\/a>
6 – Armon\u00eda Social en Museos por Lucia Astudillo<\/a> <\/p>\n

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ICOM ANTE UNA DOBLE CONVOCATORIA INTERNACIONAL, por Mar\u00eda Susana Pataro – Ex Vicepresidente de ICOM Argentina\u00a0<\/b> <\/p>\n

“El a\u00f1o 2010 esta marcado por una doble convocatoria internacional que constituye un desaf\u00edo y al mismo tiempo una fuente de inspiraci\u00f3n para los profesionales de ICOM y para todos aquellos que, de una u otra manera, estamos comprometidos con la conservaci\u00f3n”.\u00a0 <\/p>\n

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“RESPONSABILIDAD CIVIL EN LA ADMINISTRACI\u00d3N P\u00daBLICA”<\/b> <\/p>\n

Se incluye a continuaci\u00f3n la presentaci\u00f3n “Responsabilidad Civil en la administraci\u00f3n P\u00fablica”, por la Dra. Sonia P. Venegas realizada en el marco del Seminario organizado por ICOM Argentina de \u201cSeguridad en los Museos y en los Edificios de Valor Patrimonial\u201d, el 21 de octubre de 2009. <\/p>\n

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“LA SEGURIDAD EN LOS EDIFICIOS DE VALOR PATRIMONIAL “<\/b> <\/p>\n

Se incluye el resumen de la Conferencia “La seguridad en los edificios de valor patrimonial”, a cargo de Ricardo Rodr\u00edguez Turco, realizada en el marco del Seminario organizado por ICOM Argentina de \u201cSeguridad en los Museos y en los Edificios de Valor Patrimonial\u201d, el 21 de octubre de 2009. <\/p>\n

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INTERPOL – SECCI\u00d3N CENTRO NACIONAL DE PROTECCI\u00d3N DE PATRIMONIO CULTURAL<\/b> <\/p>\n

Se incluye a continuaci\u00f3n la presentaci\u00f3n de INTERPOL – Secci\u00f3n Centro Nacional de Protecci\u00f3n de Patrimonio Cultural, realizada en el marco del Seminario organizado por ICOM Argentina de \u201cSeguridad en los Museos y en los Edificios de Valor Patrimonial\u201d, el 21 de octubre de 2009. <\/p>\n

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SEGURIDAD EN ARQUITECTURA BANCARIA – LA CASA HIST\u00d3RICA DEL BANCO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES EN CARMEN DE PATAGONES<\/b> <\/p>\n

Se incluye a continuaci\u00f3n la presentaci\u00f3n “Seguridad en Arquitectura Bancaria – La Casa Hist\u00f3rica del Banco de la Provincia de Buenos Aires en Carmen de Patagones”, del Arq. Rub\u00e9n Vera , realizada en el marco del Seminario organizado por ICOM Argentina de \u201cSeguridad en los Museos y en los Edificios de Valor Patrimonial\u201d, el 21 de octubre de 2009. <\/p>\n

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ALGUNOS APORTES DE LA INGENIER\u00cdA ESTRUCTURAL<\/b> <\/p>\n

Se incluye a continuaci\u00f3n la presentaci\u00f3n del Ingeniero Tom\u00e1s del Carril: \u201cAlgunos aportes de la Ingenier\u00eda Estructural\u201d, realizada en el marco del Seminario organizado por ICOM Argentina de \u201cSeguridad en los Museos y en los Edificios de Valor Patrimonial\u201d, el 21 de octubre de 2009. <\/p>\n

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LOS ARCHIVOS F\u00cdLMICOS Y EL PATRIMONIO AUDIOVISUAL ARGENTINO<\/b> <\/p>\n

La Lic. Eugenia Izquierdo se refiere al nacimiento y desarrollo de los archivos f\u00edlmicos como custodios del patrimonio audiovisual. Ahondando en el escenario argentino nos presenta la ley “Cinemateca y Archivo de la Imagen Nacional”. <\/p>\n

Eugenia Izquierdo<\/a>
Cinemateca y archivo de la Imagen Nacional –\u00a0Ley 25119<\/a> <\/p>\n

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UNA APROXIMACI\u00d3N A LA CONSERVACI\u00d3N DE FOTOGRAF\u00cdAS<\/b> <\/p>\n

La Lic. Liliana Bustos, conservadora del Archivo Fotogr\u00e1fico del Museo de la Casa de Gobierno y con antecedentes formativos, entre otros, en Fundaci\u00f3n Antorchas nos introduce en el tema de la conservaci\u00f3n de la fotograf\u00eda en sus diferentes formatos, la necesidad del trabajo interdisciplinario y la urgencia de una legislaci\u00f3n abarcadora de la problem\u00e1tica. <\/p>\n

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CINEMATECA<\/b> <\/p>\n

La Fundaci\u00f3n Cinemateca Argentina es la \u00fanica entidad dedicada en nuestro pa\u00eds a la conservaci\u00f3n del patrimonio f\u00edlmico argentino y del mundo, la Lic. Marcela Casinelli nos cuenta las actividades de esta organizaci\u00f3n no gubernamental con presencia permanente en nuestra vida cultural. <\/p>\n

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MUSEOS RURALES<\/b> <\/p>\n

El proyecto “Im\u00e1genes de la Campi\u00f1a en el Museo de la Vida Rural Inglesa y Servicio Especial de Colecciones de la Universidad de Reading”, ha trabajando en la digitalizaci\u00f3n, catalogaci\u00f3n y puesta en valor de 13.000 negativos en placa de vidrio que reflejan la vida en la campi\u00f1a inglesa. Lanzado en septiembre 2009, hoy est\u00e1 disponible en la web. Nos escribe acerca de este trabajo la doctora Kate Arnold Forster, directora de dicho museo. <\/p>\n

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LAS FOTOGRAF\u00cdAS DE CARLETON WATKINS EN EL MUSEO DE ANTROPOLOG\u00cdA PHOEBE A. HEARST<\/b> <\/p>\n

Las fotograf\u00edas de Carleton Watkins en el Museo de Antropolog\u00eda Phoebe A. Hearst, Universidad de California, Berkeley. La colecci\u00f3n del Museo incluye aproximadamente 250.000 fotograf\u00edas. Las fotos mas contempor\u00e1neas y las m\u00e1s antiguas fueron impresas a mitad del Siglo XIX, producidas por el trabajo de an\u00e1lisis federal del oeste estadounidense, y realizadas por John Hillers, William Jackson, Timothy O\u2019Sullivan, y Carleton Watkins. Nos introduce en este tema Alicja Egbert, Directora de la Media collection de Berkeley.\u00a0 <\/p>\n

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Premio Pritzker\u00a02009: Arq. Peter\u00a0Zumpthor<\/b> <\/p>\n

Considerado uno de los arquitectos m\u00e1s originales y controvertidos, autor del proyecto del renombrado Museo Diocesano de Kolumba en Colonia, Alemania, recibi\u00f3 el premio considerado el “Nobel de Arquitectura” en un acto celebrado en la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires que cont\u00f3 con la presencia del Jefe de Gobierno Mauricio Macri. Zumthor, de 65 a\u00f1os, dise\u00f1\u00f3 tambi\u00e9n el Museo de Arte de Bregenz, cuyo estricto cubo es considerado un hito de la arquitectura contempor\u00e1nea. <\/p>\n

Se adjuntan en este art\u00edculo im\u00e1genes del MUSEO KOLUMBA y una entrevista al autor con motivo de la inauguraci\u00f3n de este museo donde expone conceptos y lineamientos. (Subt\u00edtulos en ingl\u00e9s) <\/p>\n

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EL MUSEO DE ARQUITECTURA Y DISE\u00d1O DE LA SOCIEDAD CENTRAL DE ARQUITECTOS<\/b> <\/p>\n

En la esquina de las avenidas del Libertador y Callao, en el barrio porte\u00f1o de Recoleta, est\u00e1 la antigua Torre de Agua perteneciente al complejo de la Terminal ferroviaria de Retiro. Hoy funciona all\u00ed el Museo de Arquitectura y Dise\u00f1o de la Sociedad Central de Arquitectos, el primero y \u00fanico en el pa\u00eds. Se presenta a continuaci\u00f3n, una descripci\u00f3n del proyecto. <\/p>\n

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NUEVA MUSEOLOG\u00cdA: \u00d3SCAR NAVAJAS CORRAL<\/b> <\/p>\n

En este n\u00famero se introduce la presentaci\u00f3n realizada por el Lic. \u00d3scar Navajas Corral:\u00a0Una “Nueva” Museolog\u00eda<\/i>, el 11 de noviembre de 2008 en la Manzana de las Luces , en la Conferencia organizada por la ENAM, el Comit\u00e9 Argentino del ICOM y el CICOP Argentina. <\/p>\n

En \u00e9l relata el marco hist\u00f3rico en el que surgen la nueva museolog\u00eda y los ecomuseos como respuesta a procesos socio-pol\u00edticos mundiales de mediados del siglo XX. Desarrolla, asimismo, el concepto sobre el cual se fundamenta esta disciplina y su estructura, adecuada a las necesidades actuales. Ahonda finalmente en la realidad ecomuseal de su pa\u00eds de origen, Espa\u00f1a. <\/p>\n

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Mensajes pintados: Preguntas y pr\u00e1cticas educativas en un museo antropol\u00f3gico.\u00a0Por, Lic. Silvia L. Calvo y Prof. Ver\u00f3nica St\u00e1ffora Las autoras relatan la experiencia del taller “Mensajes pintados, dise\u00f1ado inicialmente a partir de la solicitud de una docente de la sala de 5 a\u00f1os cuyo proyecto pedag\u00f3gico se centraba en los pueblos originarios. La actividad, que […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":149,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"yst_prominent_words":[],"class_list":["post-1442","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/icom-argentina.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1442","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/icom-argentina.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/icom-argentina.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icom-argentina.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icom-argentina.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1442"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/icom-argentina.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1442\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1583,"href":"https:\/\/icom-argentina.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1442\/revisions\/1583"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icom-argentina.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/149"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/icom-argentina.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1442"}],"wp:term":[{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/icom-argentina.mini.icom.museum\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=1442"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}